2013年10月，德国科学委员会在对化学、社会学等4个专业进行试评估后通过了“关于做好科研绩效评价工作的建议”，提出未来应对人文科学、社会科学、自然科学、工程技术科学、医学5大学科的22个专业进行全面、持久的科研水平评估，并对从事相关专业的大学和科研机构进行比较。德国高校校长联席会（HRK）于2014年5月14日表示支持科学委员会提出的建议，并建议为评估制定相应的框架条件，包括：（1）将所有从事相关专业的科研机构，包括高校、非高校科研机构以及在该专业有一定规模的高等专科学校纳入到评估和比较中；（2）采用标准化的科研数据格式来减轻工作量和评估成本；（3）对于不同的专业领域和专业文化应采用特定的评估方法；（4）在根据结果进行政策评价时要考虑各机构在资金和法律等方面的初始情况；（5）为保证评估质量，应由科学委员会而非商业机构长期负责评估。

　　（葛春雷）